江西政法干警考試培訓(xùn)班指導(dǎo)熱點(diǎn)：《申論》注重論證

發(fā)布時(shí)間：2014-10-31 00:28:31 來源：一佳公務(wù)員考試網(wǎng) 點(diǎn)擊量： │

　　江西政法干警考試培訓(xùn)班專家認(rèn)為，《申論》文章的論證，就是考生模擬政府工作人員站在政府角度上，以給定材料為主結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象提取論據(jù)發(fā)表看法，闡釋觀點(diǎn)的過程，但是現(xiàn)實(shí)的情況是，考生對(duì)論證往往認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，這已十分明顯地成為考生《申論》取得高分的一個(gè)弱項(xiàng)，對(duì)此應(yīng)引起考生的高度重視。
　　現(xiàn)在相當(dāng)多的考生不會(huì)或者說是不能很好地論證。具體表現(xiàn)是：1、如果材料中提出明確的論據(jù)，有些考生還能較好地把握;2、如果是從社會(huì)現(xiàn)象中提取論據(jù)，就會(huì)把握不準(zhǔn);3、還有一種現(xiàn)象是，不僅僅是對(duì)材料中提取論據(jù)能力差，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)內(nèi)容同樣不能很好地歸納概括，表現(xiàn)出論證過程的蒼白和無力;4、再有一種情況就是對(duì)材料中的論據(jù)或是能從社會(huì)現(xiàn)象中概括出論據(jù)的相關(guān)信息點(diǎn)，卻無從下筆，明顯地暴露出對(duì)論證方法運(yùn)用的缺失，不會(huì)自如運(yùn)用。
　　那么要實(shí)現(xiàn)正確自如地論證，江西政法干警考試培訓(xùn)班專家認(rèn)為，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
　　一是要學(xué)會(huì)分論點(diǎn)下的“正起反轉(zhuǎn)法”表達(dá)。運(yùn)用邏輯方法表現(xiàn)就是在對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行說明闡釋之后，用文章“正起法”層層遞進(jìn)。
　　二是要學(xué)會(huì)在分論點(diǎn)下的“反起正轉(zhuǎn)法”表達(dá)。就是在論述“領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)”的重要性，進(jìn)行說明闡釋基礎(chǔ)上，正面表達(dá)后使用連接詞馬上進(jìn)行反轉(zhuǎn)，以反起承接繼續(xù)論述，還可采取遞進(jìn)方式表述下去，之后再正起與反起合并進(jìn)行綜合論述，得出結(jié)論，明確領(lǐng)導(dǎo)干部必須要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性。
　　三是在分論點(diǎn)下可單一運(yùn)用“正起法”。這要根據(jù)具體材料而定，不需反轉(zhuǎn)的就沒有必要硬性運(yùn)用“反轉(zhuǎn)法。”
　　綜上所述，寫好《申論》文章，要特別注意學(xué)習(xí)論證方法，這對(duì)于《申論》文章寫作基礎(chǔ)較差的考生來說，此方法更具有針對(duì)性和實(shí)用性。實(shí)踐表明，此方法在江西政法干警考試培訓(xùn)班教學(xué)中，往往分析一至兩篇文章就可收到明顯效果，考生理解提升很快，這對(duì)考生在考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)《申論》答題，是至關(guān)重要的。最后，祝所有政法干警考試培訓(xùn)班考生都能旗開得勝。來自：一佳公務(wù)員是江西政法干警考試培訓(xùn)班第一門戶,提供政法干警考試培訓(xùn)班,江西政法干警考試培訓(xùn),江西政法干警考試培訓(xùn)班。

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