東莞市教育局面向社會公開招聘2015年公辦教職員公告

　　為適應東莞教育事業(yè)發(fā)展需要，保證我市公辦中小學校2015年開學教師需求，根據(jù)《東莞市中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）的通知》（國辦發(fā)〔2007〕34號文）、《關于印發(fā)〈教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生就業(yè)實施辦法〉的通知》（教師〔2010〕2號文）和《東莞市事業(yè)單位公開招聘人員工作方案》精神，我們在東莞市設點面向社會公開招聘公辦教職員。具體如下：

　　一、指導思想和目的

　　以科學發(fā)展觀為指導，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴�，遵循公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采用公開考試、擇優(yōu)聘用的辦法招聘相關人員，確保聘用人員素質(zhì)。

　　二、招聘人數(shù)、崗位及薪酬待遇

　　本次共招聘公辦教師494名。具體招聘崗位見附件《東莞市教育局面向社會公開招聘2015年公辦教職員崗位表（按學科分崗位，第一次報考使用）》和《東莞市教育局面向社會公開招聘2015年公辦教職員崗位表（按招聘單位分崗位，第二次報考使用）》（見附件）。被聘用者為事業(yè)單位編制人員，享受國家政策規(guī)定的薪酬待遇。

　　三、招聘對象和條件

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　　符合報考條件的畢業(yè)生和社會人員。

　　1、畢業(yè)生是指國家統(tǒng)招計劃錄取的全日制普通高等院校2015年畢業(yè)，或2014年畢業(yè)仍符合改派遣條件，或2013年畢業(yè)并辦理了暫緩就業(yè)手續(xù)仍在有效期內(nèi)的本科（學士學位）及以上學歷學位畢業(yè)生。

　　2、社會人員，指除畢業(yè)生外符合報考條件的人員；其中，聘用合同制教師，指2009年通過東莞市統(tǒng)一組織的選招聘用合同制教師考試，與我市公辦學校簽訂《東莞市公辦中小學聘用合同制教師合同書》，現(xiàn)仍在我市公辦中小學教學崗位上的教師。東莞市公辦教職員不納入招聘范圍。

　　3、港澳學習、國外留學歸來人員報考，報考時畢業(yè)未滿1年的視為應屆畢業(yè)生，已滿1年的視為社會人員。

　�。ǘ�）報考條件

　　1、基本條件

　�。�1）具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利，具備良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀守法，品行端正；

　　（2）身體健康，能勝任應聘崗位的工作；

　�。�3）所學專業(yè)、學歷層次與崗位要求相符。報考者所學的本科或以上學歷層次的專業(yè)（以畢業(yè)證書上畢業(yè)名稱為準，含海外獲得并通過教育部認證學歷學位的相近專業(yè)）與崗位表要求的專業(yè)相符（具體可參考《廣東省考試錄用公務員專業(yè)目錄（2014年版）》），或所持有教育系列中級以上專業(yè)技術資格的專業(yè)與崗位要求的專業(yè)相符；所學一個以上專業(yè)者，及持有一個以上教育系列中級專業(yè)技術資格者，可選擇其中一個專業(yè)類別報考，但學位類別不能作為專業(yè)類別報考；聘用合同制教師可放寬到中等師范學�；蛞陨蠈W歷層次的專業(yè)與招聘專業(yè)相符。符合報考崗位的學歷學位專業(yè)要求，低學歷學位專業(yè)不能報考要求高學歷學位的崗位，高學歷學位專業(yè)可以報考要求低學歷學位的崗位。

　�。�4）除研究生（碩士或博士）畢業(yè)生外，本科（學士學位）畢業(yè)生報考須取得相應的教師資格類別認定需要層次的教育學、心理學和普通話測試（二級乙等及以上）的合格成績，社會人員報考必須取得相應層次的教師資格；所有被錄用聘任的考生，均須在一年內(nèi)取得相應教師資格；

　�。�5）沒有違反計劃生育；

　　（6）符合招聘崗位所要求的其他特定條件；

　�。�7）年齡一般在40周歲以下；具有教育系列高級專業(yè)技術資格或獲得省部級以上榮譽稱號教師，以及我市聘用合同制教師，年齡可放寬到45周歲以下，年齡計算截止到2014年12月31日。畢業(yè)生不設年齡限制。

　�。�8）學歷、職稱資格條件：

　　①畢業(yè)生必須是國家統(tǒng)招計劃錄取的全日制普通高等院校本科（學士學位）及以上學歷畢業(yè)生。

　�、谏鐣�人員必須具備國民教育系列本科及以上學歷，其中，報考中學（含職業(yè)中學）教師崗位的，還必須具備學士學位；除我市聘用合同制教師第一學歷可放寬到中等師范學�；蛞陨�，其他社會人員第一學歷必須為國家統(tǒng)招計劃錄取的全日制普通高等院校大�；蛞陨稀８髡衅笉徫痪唧w學歷要求見附件《東莞市教育局面向社會公開招聘2015年公辦教職員崗位表（按招聘單位分崗位，第二次報考使用）》。

　�、凼⊥馊〉玫膶�業(yè)技術資格須符合廣東省省外來粵人員專業(yè)技術資格確認的有關規(guī)定，否則視同無效，詳見東莞市人力資源政務信息網(wǎng)-辦事大廳-職稱申辦。

　　2、符合下列條件之一，并能提供有效證明文件的應聘人員可適當放寬學歷學位條件：

　�、佾@特級教師榮譽稱號；

　�、诮�五年獲地級市以上名校長、名教師、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教壇新秀榮譽稱號；

　　③近五年被評為地級市以上學科帶頭人；

　�、塬@東莞市委市政府授予的榮譽稱號。

　　市外戶籍的應聘人員，除符合上述條件外，還應符合《東莞市引進人才暫行規(guī)定》第四條規(guī)定，即“具有大學本科以上學歷并獲得學士以上學位或具有中級專業(yè)技術職務任職資格或執(zhí)業(yè)資格”.

　　四、招聘程序

　　本次公開招聘工作，在市人力資源局指導下，由市教育局統(tǒng)籌安排，招聘程序：網(wǎng)上分學科崗位報考（第一次報考）并進行資格初審--統(tǒng)一筆試--入圍人員網(wǎng)上分學校崗位報考（第二次報考）--招聘單位資格復審和現(xiàn)場確認--招聘單位面試--統(tǒng)一試講--體檢--考察--公示等程序進行�？荚嚪纸y(tǒng)一筆試、招聘單位面試和統(tǒng)一試講三個環(huán)節(jié)進行。在三個考試環(huán)節(jié)中，筆試環(huán)節(jié)側重考查考生學科知識水平，面試環(huán)節(jié)側重考查考生道德品質(zhì)、學科素養(yǎng)、心理素質(zhì)和形象氣質(zhì)，試講環(huán)節(jié)側重考查考生綜合教學能力。考生憑準考證和身份證按規(guī)定時間到指定地點參加考試，未按時報到或中途擅離考場視為放棄考試�？忌�在統(tǒng)一試講環(huán)節(jié)不能向考官透露個人資料，否則取消考試資格。具體安排如下：

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　　1、報考時間。網(wǎng)上報考時間：2015年1月8日至1月12日。

　　2、報考方式：考生登錄招聘系統(tǒng)（http://wpeis.dgjy.net/recruitment/apply/apply.action?projectid=8A18E0A64A2F71B8014A31D9DE30268E）進行網(wǎng)上報考和資格初審。報考者須在規(guī)定時間內(nèi)按照招聘公告公布的招考條件和要求進行網(wǎng)上填寫報考資料。

　　3、第一次報考按招聘學科進行。每個報考人員對照附件《東莞市教育局面向社會公開招聘2015年公辦教職員崗位表（按學科分崗位，第一次報考使用）》的條件要求，限報考一個學科崗位（即同一學科代碼），同時報考兩個學科或同一學科兩個學段的一律取消報考資格。附件《東莞市教育局面向社會公開招聘2015年公辦教職員崗位表（按學科分崗位，第一次報考使用）》上的報考條件為基本條件，用人單位招聘崗位具體學歷要求見附件《東莞市教育局面向社會公開招聘2015年公辦教職員崗位表（按招聘單位分崗位，第二次報考使用）》。

　�。ǘ�）資格初審

　　通過資格初審的人員可進入筆試環(huán)節(jié)，考生可于2015年1月19日-1月21日上網(wǎng)查詢資格初審通過情況和打印準考證、考試通知單。

　�。ㄈ�）統(tǒng)一筆試

　　筆試以閉卷形式進行，教師崗位考試范圍為所報考崗位的學科相關知識，其中，專業(yè)知識約占80%，主要是高等教育階段相關專業(yè)知識、基礎教育階段相關基礎知識以及學科課程與教學論；教育學和心理學內(nèi)容約占20%。校醫(yī)的考試范圍為執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試相關知識。本次招聘筆試考試不指定教材，不委托輔導機構，筆試時間定于2015年1月24日上午9:30-11:30進行，有關安排見考試通知書。

　　根據(jù)免費師范生相關政策精神，東莞生源免費師范畢業(yè)生報考指定崗位不設筆試，不限人員面試和試講比例，直接進入面試和試講環(huán)節(jié)。

　　考生于2015年2月6日起登錄招聘系統(tǒng)查詢筆試成績，考生對自己筆試分數(shù)有疑問的可于3個工作日內(nèi)填寫《考生查分登記表》并附身份證和準考證復印件傳真到0769-23126007申請查分。在筆試合格線60分（百分制）以上的人員按該學科崗位數(shù)的1:6比例入圍進行第二次分學校崗位報考，合格線以上人員不達1:6比例的則全部入圍，2月12日起考生登錄東莞教職員招聘系統(tǒng)查詢?nèi)雵�情況。

　�。ㄋ模┑诙�次報考和復審

　　1、第二次報考。第二次報考分學校崗位進行，入圍考生只能填報與原報考學科代碼相對應的其中一個學校崗位，不可同時選擇兩個及以上崗位，即第一次報考為中學學科崗位（例如：中學語文）的可選擇報考同學科的其中一個中學崗位；第一次報考為小學學科崗位（例如：小學數(shù)學）的只能選擇報考同學科的其中一個小學崗位；第一次報考為中小學科崗位（例如：中小學音樂）的可選擇報考同學科中學或小學的其中一個崗位。入圍人員于2015年3月2日-3月4日登錄招聘系統(tǒng)對照《東莞市教育局面向社會公開招聘2015年公辦教職員崗位表（按招聘單位分崗位，第二次報考使用）》進行網(wǎng)上報考并按要求將有關材料掃描壓縮上傳。

　　2、現(xiàn)場資料確認復審。第二次報考結束后，各招聘單位網(wǎng)上審核考生的報考資料，考生于3月9日-3月10日上網(wǎng)查詢是否通過資格復審，不能通過的考生可于3月11日重新選擇符合條件的崗位進行補報。符合條件通過報考的人員按招聘單位公布的時間地點依時進行現(xiàn)場資料確認復審和參加面試。報考人數(shù)小于招聘職位數(shù)×2+1的崗位相應遞減招聘人數(shù)或取消招聘，原報考該崗位符合資格條件的考生可在3月11日重新進行網(wǎng)上補報其他相對應的崗位�？忌�可于3月13日登錄招聘系統(tǒng)查詢?nèi)雵�名單。凡無法按時提供有關材料，或者有關材料主要信息不實，影響資格審查結果的，取消該報考人員參加下一輪考試的資格。通過資格復審、具備參加下一輪考試資格的考生須簽署依時參加考試環(huán)節(jié)的承諾書，違背承諾的，3年內(nèi)不得再報考我市公辦中小學教職員崗位。

　　資格復審提交材料如下：

　�。�1）內(nèi)地居民身份證復印件；

　�。�2）學歷、學位證書、學歷鑒定證明和學位鑒定證明復印件（2015年應屆畢業(yè)生提供就業(yè)推薦表復印件代替學歷學位證書復印件）；

　　（3）教師資格證，或教育學、心理學、普通話二級乙等及以上（≥80分）三科考試成績單復印件；

　　（4）非東莞戶籍社會人員有教育系列中級及以上專業(yè)技術資格的，須提供相關專業(yè)技術資格證書復印件；

　　（5）國外留學歸來人員報考，須提供教育部中國留學服務中心境外學歷、學位認證書和我國駐外使領館開具的有關證明材料復印件；

　　（6）已辦理暫緩就業(yè)手續(xù)的畢業(yè)生，須提供有效期內(nèi)的《普通高校本、�？飘厴I(yè)生暫緩就業(yè)協(xié)議書》復印件；非在編在職（非公職）人員報考須提供政府人才管理部門開具的有效人事證明材料復印件；在編在職人員（公職人員）提供在職證明材料復印件；

　�。�7）全部報考人員須提供近三個月內(nèi)戶口所在地鎮(zhèn)一級及以上計劃生育部門開具的計劃生育證明，戶口掛靠在大學的在校生可提供有關部門出具的計生證明材料；

　�。�8）個人學習和工作情況總結（公職人員須在當中寫明現(xiàn)職單位，包括人事關系仍在原單位的）；

　　（9）國有單位在編正式員工（含人事關系仍掛靠在原單位的人員）須提供工作單位同意報考證明；在東莞市內(nèi)民辦教育機構工作且在有效合同期內(nèi)的人員報考須提供單位同意報考證明，證明須由校長或法人代表簽署。

　　以上材料分兩次提交，第一次是第二次網(wǎng)上報考時上傳掃描件，第二次是現(xiàn)場資料確認復審提供紙質(zhì)復印件和原件驗證，上交復印件一式一份（A4紙）。

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　�。�1）面試。面試成績不計入總分，只作為招聘單位推薦進入學科考試的依據(jù)。面試由招聘單位組織，內(nèi)容和形式不限。時間定于2015年3月14日-3月22日期間進行（具體時間地點由招聘單位在第二階段報考公布），現(xiàn)場設錄像存查。面試結束后，考生需在考場指定地點等候并領取成績單后方可離開，3月26日起可在網(wǎng)上查詢本人是否進入統(tǒng)一試講考試。面試合格線為80分，招聘單位須在面試成績≥80分人員中按招聘崗位數(shù)×2+1的比例從高分到低分推薦進入統(tǒng)一試講人選，符合資格人員不足開考比例的相應減少或取消開考崗位。

　�。�2）統(tǒng)一試講。統(tǒng)一試講由市教育局組織，采用片段教學及現(xiàn)場問答的形式進行，時間為15分鐘，其中10分鐘為片段教學，5分鐘為考官提問，考生不按規(guī)定時間到達考場領取課題和參加試講考試的，視為自動放棄資格。音樂、美術學科試講環(huán)節(jié)考試時間為2015年4月2日-3日，考生須于2015年4月1日下午4-5點攜帶身份證和準考證到東莞市教師進修學校領取試講課題（具體考試時間和考試地點在領取課題時公布），考生在統(tǒng)一試講環(huán)節(jié)增加考核個人才藝展示內(nèi)容，個人才藝展示分數(shù)占統(tǒng)一試講總分的40%.除音樂和美術崗位外的其他崗位統(tǒng)一試講時間定于2015年4月11日-12日進行（具體考試時間和考試地點在領取試講課題時公布），考生于2015年4月10日下午4-5點憑身份證和準考證到東莞中學初中部領取試講考試課題。

　　統(tǒng)一試講分學科進行，學科考試結束后，考生需在考場指定地點等候并領取考試成績后方可離開，試講成績不達80分（百分制）的不予錄用。

　　總成績=筆試成績×30%+試講成績×70%，考試成績從高分到低分排序，按1:1比例確定等額的體檢人選，如出現(xiàn)2人以上學科考試成績相同，則先按試講成績、后按筆試成績高低順序確定體檢人選（各階段成績精確到小數(shù)點后一位）。

　�。�六）體檢

　　參加體檢人員在規(guī)定時間到指定的三級甲等醫(yī)療機構進行體檢，體檢標準參照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準（2013年修訂）》執(zhí)行。

　　（七）考察

　　根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員考察工作實施細則（試行）》精神，招聘單位對體檢合格者進行考察，撰寫考察材料并確定考察結果。

　�。ò耍┐_定擬聘人員、公示

　　體檢和考察合格者確定為擬聘用人員，同時在東莞市人力資源政務信息網(wǎng)和東莞教育網(wǎng)公示7個工作日。

　�。ň牛┺k理聘用手續(xù)

　　經(jīng)公示無異議的為聘用人員，市教育局將聘用人員的函件、《廣東省事業(yè)單位聘用人員審核表》（每位聘用人員各一式三份）、考察鑒定（須有考察人簽名和學科考試單位公章）等材料送市人力資源局核準后，由用人單位按有關規(guī)定與聘用人員辦理相關聘用手續(xù)，簽訂聘用合同。

　　擬聘人員被投訴不符合聘用條件并查有實據(jù)的，不予聘用；對投訴一時難以查實的，暫緩聘用，待查實并做出結論后再決定是否聘用。擬聘人員無正當理由1年內(nèi)（從筆試之日起算）未辦理聘用手續(xù)的，考試成績失效，取消其聘用資格。

　　受聘人員設六個月試用期，試用期包括在聘用合同期限內(nèi)。試用期滿合格的，予以正式聘用；不合格的，解除聘用合同。

　　五、其他事項

　�。ㄒ唬﹫罂既藛T所學專業(yè)（含海外學歷學位）未列入專業(yè)目錄（無專業(yè)代碼），但所學專業(yè)主要課程與報考崗位要求專業(yè)的主要課程基本一致的，可直接填寫畢業(yè)專業(yè)（須與畢業(yè)證書一致），且須將畢業(yè)證書和課程成績單（畢業(yè)院校蓋章）的掃描件上傳到報考系統(tǒng)；報考人員須持與報考崗位專業(yè)相符的教育系列中級以上專業(yè)技術資格方能報考的，須將畢業(yè)證書和教育系列中級以上專業(yè)技術資格證書掃描上傳到報考系統(tǒng)，經(jīng)市教育局專家組認定為對口專業(yè)的方可通過報考。

　�。ǘ�）應屆畢業(yè)生畢業(yè)時須取得符合報考要求的畢業(yè)證、學位證，否則取消聘用資格；除全日制普通高等院校應屆畢業(yè)生外的國民教育系列學歷必須已取得畢業(yè)證才承認學歷（以畢業(yè)證書上印發(fā)日期為準）。

　　（三）應聘人員有下列行為之一的，取消考試資格或者聘用資格；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

　　1、偽造、涂改有關證件、證明、材料，或者以其他不正當手段騙取應聘資格的；

　　2、應聘人員在考試、體檢或學科考試等過程中作弊的

　　3、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的；

　　4、處于刑事處罰期間或正在接受司法調(diào)查尚未做出結論的。

　　5、近兩年參加我市機關事業(yè)單位招聘考試、體檢或考察中存在違紀行為的人員。

　�。ㄋ模└鶕�(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》，應聘人員與事業(yè)單位負責人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以內(nèi)旁系血親關系或者近姻親關系的，不得應聘該單位負責人員的秘書或者人事、財務、審計、紀檢崗位以及有直接上下級領導關系的崗位；從事公開招聘工作的負責人員、改卷人員及其他工作人員與應聘人員有上述親屬關系的，或者有其他情形可能影響招聘公正性的，應當實行回避。招聘單位負責人回避須實行書面申請，鎮(zhèn)（街）報鎮(zhèn)（街）教育主管領導批準送市教育局備案，直屬學校報教育局批準。

　�。ㄗ稍冸娫挘�0769-23126003和0796-23126198；具體招聘崗位問題可致電招聘單位查詢，見招聘崗位表）

　　本公告解釋權在東莞市教育局

　　附件：

1、東莞市教育局面向社會公開招聘2015年公辦教職員崗位表（按學科分崗位，第一次報考使用）

2、東莞市教育局面向社會公開招聘2015年公辦教職員崗位表（按學校分崗位，第二次報考使用）

3、廣東省考試錄用公務員專業(yè)目錄（2014年版）

4、考生查分登記表

　　2014年12月24日