江西省招警考試申論備考四大誤區(qū)
申論備考誤區(qū)
誤區(qū)一:申論考試就是寫作考試,老師輔導(dǎo)和考前準(zhǔn)備不會(huì)有很大提高
在準(zhǔn)備公務(wù)員考試的過程中,很多人都認(rèn)為復(fù)習(xí)申論的意義不大,不會(huì)取得很大的提高。而熱衷于報(bào)名參加行政職業(yè)能力測(cè)試的輔導(dǎo)班,并把大量的時(shí)間用于練習(xí)“行測(cè)”的試題。實(shí)際上,這是關(guān)于申論考試最大的一個(gè)誤區(qū)。其實(shí),現(xiàn)在的申論考試已經(jīng)不是上個(gè)世紀(jì)90年代初的申論考試了,并不是單純的寫作考試,而是基于材料的案例分析,首先是一個(gè)大的材料分析題,然后才是寫作考試。
申論考試取得成功的關(guān)鍵是“用材料說話”。根據(jù)閱卷的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,如果沒有把三成熟的材料能過消化加熱到八成熟或九成熟,那么一切都是空話,因?yàn)榈谝活}和第二題的答案往往都來(lái)自對(duì)材料的概括和分析,而不是自由發(fā)揮。同時(shí),對(duì)策的提出也需要根據(jù)問題來(lái)回答。所以,要用解“行測(cè)題”的眼光來(lái)看待申論考試,而不是從單純寫作的角度來(lái)解決問題。
誤區(qū)二:申論備考以理論知識(shí)為主,缺少實(shí)戰(zhàn)演練
在準(zhǔn)備公務(wù)員申論考試的過程中,很多考生將時(shí)間大量地花費(fèi)在看教材上,對(duì)于理論上的知識(shí)掌握的特別充分,但缺少了實(shí)戰(zhàn)演練。還有的考生在雖然做了題,但做題時(shí)以“想”為主,不愿將答案工整地寫下來(lái)。這樣的備考必然會(huì)導(dǎo)致考生在申論答題時(shí)感覺“想法很多,卻不知從哪里下筆”,或是“下筆千言,離題萬(wàn)里”。
誤區(qū)三:申論備考過程中,過多的依賴模擬題,卻對(duì)歷年申論真題視而不見
在準(zhǔn)備公務(wù)員申論考試的過程中,很多無(wú)往不利一對(duì)于模擬題十分偏愛,做了大量的題,而忽略了真題。實(shí)際上,真題才是考生復(fù)習(xí)備考應(yīng)重視的資料。通過對(duì)真題的大量研究,考生不僅可以使自己答題能力進(jìn)一步提高,還可以幫助自己培養(yǎng)一種感覺,一種順著出題老師思路去想問題,解決問題的能力。
誤區(qū)四:申論備考過程中存在伐幸心理,盲目地猜題、押題
在準(zhǔn)備公務(wù)員申論考試的過程中,很多考生存在投機(jī)心理、僥幸心理。在備考時(shí),敷衍了事,缺乏腳踏實(shí)地的精神和態(tài)度。不是把主要精力用于掌握、鞏固和深化已學(xué)的知識(shí)內(nèi)容之上,而是專注于盲目地猜題押題。復(fù)習(xí)中遇到難題則心存僥幸,指望不會(huì)在考卷中出現(xiàn)。事實(shí)上,這樣的備考是于事無(wú)補(bǔ),于人無(wú)益的。
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